初中畢業(yè)沒有考上高中，讀中專是很多同學(xué)的選擇，而選擇讀中專選擇一個(gè)靠譜的專業(yè)非常重要，幼師專業(yè)歷年來都是相對熱門的中專專業(yè)學(xué)科，那么2025年萍鄉(xiāng)幼師專業(yè)招生的職業(yè)學(xué)校？針對這一問題，老師通過多方數(shù)據(jù)整理，把所有萍鄉(xiāng)開設(shè)有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校做了分享，同學(xué)們可以看一下。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要學(xué)哪些技能?

學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)及手工等，強(qiáng)化實(shí)踐能力。畢業(yè)后可勝任教學(xué)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等崗位，提升職業(yè)競爭力。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學(xué)歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務(wù)教育證明(含應(yīng)屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結(jié)核、乙肝活動(dòng)期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學(xué)活動(dòng)的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

萍鄉(xiāng)幼師專業(yè)學(xué)校有哪些

萍鄉(xiāng)市湘東中等專業(yè)學(xué)校

萍鄉(xiāng)市湘東中等專業(yè)學(xué)校是萍鄉(xiāng)地區(qū)一所以職業(yè)教育為主的全日制公辦學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，占地面積約150畝，現(xiàn)有在校生2000余人。學(xué)校以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)技能的雙重提升。幼兒保育專業(yè)作為該校的重點(diǎn)專業(yè)之一，面向初中畢業(yè)生招生，學(xué)制三年，旨在培養(yǎng)具備幼兒教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。

學(xué)校幼兒保育專業(yè)課程設(shè)置涵蓋幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、音樂、舞蹈、美術(shù)等核心課程，同時(shí)注重實(shí)踐教學(xué)。校內(nèi)建有模擬幼兒園教室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、舞蹈房等設(shè)施，并與本地多家幼兒園建立校企合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，多數(shù)學(xué)生進(jìn)入萍鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的幼兒園、早教機(jī)構(gòu)工作，部分學(xué)生通過單招考試升入高職院校繼續(xù)深造。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師120余人，其中幼兒保育專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師組成，多人曾獲省市級教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校還定期邀請行業(yè)專家開展講座，幫助學(xué)生了解幼教行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，提升職業(yè)競爭力。

萍鄉(xiāng)市安源職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

萍鄉(xiāng)市安源職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于安源區(qū)中心地帶，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。幼兒保育專業(yè)是該校的特色專業(yè)之一，自2008年開設(shè)以來，已為社會(huì)輸送了近千名優(yōu)秀幼教人才。

該專業(yè)課程體系注重理論與實(shí)踐結(jié)合，除基礎(chǔ)理論課外，還開設(shè)幼兒游戲指導(dǎo)、手工制作、聲樂與器樂等特色課程。學(xué)校與萍鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園、安源區(qū)第一幼兒園等機(jī)構(gòu)合作共建實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生可在真實(shí)教學(xué)場景中積累經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校每年舉辦技能競賽，如幼兒故事演講、教學(xué)課件設(shè)計(jì)等，以賽促學(xué)，提升學(xué)生綜合能力。

學(xué)校幼兒保育專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，其中高級職稱教師占比30%，雙師型教師占比80%。教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參與省級課題研究，探索中職幼兒教育人才培養(yǎng)新模式。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）學(xué)前教育類比賽中多次獲獎(jiǎng)，彰顯了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。

萍鄉(xiāng)市蘆溪縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

萍鄉(xiāng)市蘆溪縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于2002年，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有在校生1800余人。學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，開設(shè)的幼兒保育專業(yè)緊密結(jié)合市場需求，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代幼教行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。

該專業(yè)采用“1+X”證書培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間可考取幼兒照護(hù)、普通話等級、保育員等職業(yè)資格證書。課程設(shè)置突出應(yīng)用性，如幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒行為觀察與指導(dǎo)等課程均采用項(xiàng)目化教學(xué)。學(xué)校還建有智慧教室、奧爾夫音樂教室等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)場所，并與蘆溪縣多家普惠性幼兒園合作開展訂單培養(yǎng)，保障學(xué)生就業(yè)渠道。

學(xué)校重視德育教育，將師德培養(yǎng)融入課程體系，通過志愿服務(wù)、社區(qū)實(shí)踐等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)責(zé)任感。近三年，該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)90%，部分優(yōu)秀學(xué)生已成為幼兒園骨干教師，或通過職教高考進(jìn)入江西師范高等?？茖W(xué)校等院校深造。

萍鄉(xiāng)市上栗中等專業(yè)學(xué)校

萍鄉(xiāng)市上栗中等專業(yè)學(xué)校是上栗縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2010年，占地面積200余畝。學(xué)校幼兒保育專業(yè)面向全縣及周邊地區(qū)招生，致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和良好職業(yè)素養(yǎng)的幼教工作者。

該專業(yè)課程設(shè)置注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念結(jié)合，開設(shè)國學(xué)啟蒙、幼兒戲劇表演等特色課程。校內(nèi)建有獨(dú)立的幼教實(shí)訓(xùn)樓，配備感統(tǒng)訓(xùn)練室、蒙臺(tái)梭利教具操作室等先進(jìn)設(shè)施。學(xué)校與上栗縣第二幼兒園、紅纓連鎖幼兒園等建立長期合作，實(shí)施“工學(xué)交替”教學(xué)模式，學(xué)生每學(xué)期參與至少4周崗位實(shí)踐。

學(xué)校推行“雙導(dǎo)師制”，每位學(xué)生配備一名校內(nèi)專業(yè)教師和一名幼兒園一線教師作為導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。近年來，該專業(yè)學(xué)生在江西省中職學(xué)校技能競賽中屢獲佳績，2024年更獲得學(xué)前教育類團(tuán)體二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底。

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中學(xué)

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中學(xué)是萍鄉(xiāng)市經(jīng)開區(qū)直屬公辦學(xué)校，成立于2015年，現(xiàn)有在校生1500余人。學(xué)校幼兒保育專業(yè)依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，聚焦0-6歲嬰幼兒教育服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)托幼一體化需求的復(fù)合型人才。

專業(yè)課程涵蓋早期教育、親子活動(dòng)指導(dǎo)、嬰幼兒營養(yǎng)與保健等內(nèi)容，并增設(shè)幼兒英語啟蒙、多媒體課件制作等拓展課程。學(xué)校與經(jīng)開區(qū)多家高端民辦幼兒園、早教中心合作，共建“園中?！睂?shí)踐基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位無縫對接。校內(nèi)還建有虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，通過VR技術(shù)模擬幼兒園教學(xué)場景，提升學(xué)生信息化教學(xué)能力。

學(xué)校注重產(chǎn)教融合，牽頭成立萍鄉(xiāng)市幼教行業(yè)聯(lián)盟，定期舉辦校企供需見面會(huì)。幼兒保育專業(yè)畢業(yè)生可勝任幼兒園教師、保育員、早教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師等崗位，就業(yè)范圍覆蓋長株潭城市群，部分學(xué)生憑借優(yōu)異表現(xiàn)入職一線城市示范性幼兒園。