中考只考了300-400分，沒有達到邯鄲2025年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

邯鄲中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

邯鄲第四職業(yè)中學

邯鄲第四職業(yè)中學簡介

邯鄲市第四職業(yè)中學，邯鄲市傳媒藝術學校直屬邯鄲市教育局，是河北省重點中等職業(yè)學校。學校依托先進的管理體制和豐富的教學資源，堅持“以人為本”，“校企合作”，“工學交替”的辦學思想，堅持“愛心、責任、服務”的 核心文化，全面推進職業(yè)教育課程改革，經過近40年的發(fā)展和積淀，辦學質量穩(wěn)步提升，成為邯鄲市職業(yè)教育中一顆璀璨的明珠。

邯鄲第四職業(yè)中學辦學情況

學校占地12000平方米，建筑面積2305平方米。學校通過“校企合作，校校合作，定單培養(yǎng)，工學交替”等方式，多渠道增加社會力量資源對學校教育的 投入，拓寬和豐富職業(yè)教育的辦學形式和內涵，開放式進行資源整合。學校在爭取國家對學校專業(yè)裝備進行大投入的同時，積極爭取行業(yè)企業(yè)對學校實訓條件的支持，高薪從行業(yè)企 業(yè)聘請專家到校任教，聘請專業(yè)的管理和營銷團隊開展工作，與IMA國際美業(yè)教育聯(lián)盟開展合作，開放式整合各方資源，打造務實高效的扁平式結構組織。

邯鄲永年衛(wèi)生學校

邯鄲永年衛(wèi)生學校歷史沿革

邯鄲永年衛(wèi)生學校始建于1978年，占地35畝，建筑面積1.6萬平方米，教職工70人，在校生1000余人。學校有實驗室、微機室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室，專職教師35人，教師隊伍中具有中、高級職稱人數(shù)占教師總人數(shù)的96%。學校從1980年開始招生，畢業(yè)生累計達到25000人。學校實施了中國農村衛(wèi)生人才開發(fā)項目，并成為該項目省級教改試點學校，為農村培養(yǎng)實用型人才350名，受到中國農村衛(wèi)生人才開發(fā)項目專家評估團高度評價。學校既教書又育人，從嚴治學，教學質量第一的辦學宗旨不僅受到學生家長及用人單位好評，并多次受到省、市、縣有關領導的肯定和表揚。

1986年光榮出席全國衛(wèi)生工作先代會;1993年原國家衛(wèi)生部部長陳敏章親臨學校視察工作并題詞：“教書育人，為農村培養(yǎng)優(yōu)質衛(wèi)生人才做貢獻。”我校普通護理、中西醫(yī)結合、社區(qū)醫(yī)學專業(yè)，經省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)展與改革委員會專家組評估認定，都已順利達標。國家承認學歷，持畢業(yè)證可參加全國執(zhí)業(yè)護士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;2003年經市發(fā)改委和省招生委員會批準，面向全省招收普通中專班，學校代碼(6259);2006年經省教育廳驗收批準成為河北醫(yī)科大學成人?？菩Ｍ饨虒W點，并經評估認定授予省級重點職業(yè)學校榮譽稱號。辦學檔次、教學質量再上新臺階。

邯鄲永年衛(wèi)生學?；厩闆r

學校積極為學生畢業(yè)后就業(yè)謀出路。學校依托河北省勞動廳培訓就業(yè)中心安置學生就業(yè)，幾年來，我校護理專業(yè)畢業(yè)生在北京、天津、石家莊等大中城市就業(yè)達500余人。跨入新世紀，全校師生正以飽滿的熱情，求真務實的精神，與時俱進，開拓進取，為把我校建設成為教學體系完整，辦學環(huán)境幽雅，基礎設施齊備，管理水平一流的現(xiàn)代化衛(wèi)生學校而奮斗!

館陶職教中心

館陶職教中心簡介

館陶縣職教中心創(chuàng)建于1995年。2000年12月被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)學校。2010年10月27日-28日順利通過國家重點職中評估驗收，學校占地110.16余畝，建筑面積近5萬平方米，固定資產4000多萬元。學?，F(xiàn)有教職工161人，專任教師136人，高級職稱教師44人，中級職稱教師62人。“雙師型“教師44人。學校全日制學生3326人，各類在職短期培訓年均1000多人次。[1] 學?，F(xiàn)開設有電子電器應用與維修、農學、計算機、旅游、幼師、辦公自動化、廣告藝術、平面設計等專業(yè)，辦有電氣焊。食品加工兩個短期培訓班。已成為我縣職業(yè)教育和各類社會培訓的重要基地。在骨干專業(yè)實訓基地建設上，各骨干專業(yè)均建有實訓室。2010年在原有三個電子電工專業(yè)實驗、實訓室的基礎上，又投資100多萬元，進一步加強了電子電工實訓基地的建設，以家電、制冷設備維修和維修電工為培養(yǎng)方向，裝備了維修電工實訓室，光機電一體化實訓室，家電維修實訓室和制冷設備維修實訓室。

館陶職教中心環(huán)境

學校基礎設施優(yōu)良：建有校園網，網絡覆蓋全校，終端達每個教室和辦公室。建有教學綜合樓、辦公綜合樓、實訓樓、多媒體教室、學生食堂、禮堂。有計算機393臺，紙質圖書6.5萬冊，教學儀器設備價值1200余萬元。活動場所總面積23000多平方米，有標準田徑運動場1個，足球場2個，籃球場4個，羽毛球場2個，排球場2個，乒乓球臺10個，器材室4間，為師生開展豐富多彩的文體活動提供了保障。有設施完備，衛(wèi)生整潔的餐廳，有配套齊全的學生公寓樓，這一切，為學生提供了良好的學習條件和活動生活場所。

邯鄲旅游外事中等專業(yè)學校

邯鄲旅游外事中等專業(yè)學?；厩闆r

邯鄲市旅游外事中等專業(yè)學校，是經市教育局、市旅游局批準的旅游管理類具有鮮明特色的專業(yè)培訓和教育機構，是河北省旅游系統(tǒng)規(guī)范培訓單位，是河北省旅游職業(yè)教育集團常務理事單位。歷年來先后為多家用人單位培訓大量人才，并與多家企事業(yè)單位簽定培訓就業(yè)協(xié)議，定期舉辦專業(yè)培訓。學生畢業(yè)后全部安排到正規(guī)的、有較高資質的單位就業(yè)，也可對口升學深造。

邯鄲旅游外事中等專業(yè)學校就業(yè)情況

隨著我國經濟的發(fā)展，第三產業(yè)(服務業(yè))所占比重越來越大，服務業(yè)從業(yè)人員需求急劇增長，學生畢業(yè)后就業(yè)的空間非常大，歷屆畢業(yè)生在用人市場上供不應求。為保證學生更好的學習到理論知識和實踐經驗，我校實行多層次、多方式辦學方針，采取多種學習形式、多個專業(yè)的辦學方法，學校安排學生邊學習、邊實習等措施，立志于培養(yǎng)具有較高綜合素質的實用型人才。使學生畢業(yè)后就能很快適應工作崗位的要求。

邯鄲中考300-400分可以讀的五年制大專學校

邯鄲職業(yè)技術學院五年制大專

邯鄲職業(yè)技術學院(邯鄲大學)座落在歷史文化名城――邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部，是春秋戰(zhàn)國時期趙國的國都，歷史悠久，人文景觀豐富，文化底蘊厚重，被譽為中國成語典故之都，太極拳圣地。邯鄲毗鄰京津，具有立體化、樞紐型綜合交通優(yōu)勢，是四省交界區(qū)經濟中心。學院創(chuàng)建于1983年，是公立全日制綜合性普通高校。

1987年，學院被聯(lián)合國教科文組織接納為亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務計劃聯(lián)系中心(APEID)成員，學院圖書館被確定為聯(lián)合國教科文組織的藏書點;1996年，學院成為國家示范性職業(yè)大學試點院校;2002年，學院被確定為“國家示范性職業(yè)技術學院重點支持建設院校”;2003年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中，被評為國家首批8所優(yōu)秀院校之一;2005年，建筑技術實訓基地被遴選為中央財政支持的國家級實訓基地，建筑工程技術專業(yè)教學團隊在2008年被評為國家級教學團隊;2010年，學院被確定為“國家示范院校建設計劃骨干高職院校”，擁有一批省級和國家級教改試點專業(yè)、示范專業(yè)及精品課程，是中國高等職業(yè)技術教育研究會副會長單位，華北分會會長單位。

邯鄲職業(yè)技術學院五年制大專教學設施

學院占地面積800余畝，建筑面積31萬余平方米，教學設備總值達6680余萬元。設有12個系部56個專業(yè)。學院現(xiàn)有教師570余名，其中教授、副教授等高級職稱190余人，在校生12000余人。

圖書館藏書57萬余冊，電子圖書容量3980余GB，國內外刊物1100多種。學院建有4萬余平方米的校內實驗實訓基地，設有網絡工程、嵌入式技術、CAD/CAM、PKPM、MIDI、音響工程、食品、生物、財會、證券、保險、外貿實務、速錄、電教編輯系統(tǒng)等多種實訓室，并建有國家軟件、數(shù)控、建筑技術等生產性實訓培訓基地，教學設施和現(xiàn)代化教學手段日臻完善。

學院與西安交通大學、吉林大學、中央音樂學院合作建立了遠程教育網站。學院圖書館是中國數(shù)字圖書館分館，并建有中數(shù)圖加工分中心。

邯鄲職業(yè)技術學院五年制大專招生

2011年招生專業(yè)有：建筑工程技術、工程造價、工程監(jiān)理、給排水工程技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、建筑設備工程技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、軟件技術、計算機多媒體技術、電子信息工程技術、通信技術、計算機控制技術、動漫設計與制作、應用電子技術、信息安全技術、汽車制造與裝配技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、音像技術、數(shù)控技術、汽車運用技術、模具設計與制造、工商企業(yè)管理、市場營銷、物流管理、旅游管理、會展策劃與管理、物業(yè)管理、食品加工技術、食品貯運與營銷、會計電算化、會計與統(tǒng)計核算、會計、電子商務、金融保險、投資與理財、國際經濟與貿易、經濟信息管理、文秘、法律文秘、法律事務、廣告設計與制作、新聞采編與制作、新聞與傳播、裝潢藝術設計、環(huán)境藝術設計、多媒體設計與制作、表演藝術、商務英語、旅游英語、應用俄語、社會體育等53個專業(yè)，面向北京、天津、重慶、河南、山西、四川、陜西、河北等27個省市招生，2011年計劃招生4150人。

學院推行“雙證書”制度，在全國各地建有一批畢業(yè)生就業(yè)基地。學院與俄羅斯、白俄羅斯等國家或臺灣地區(qū)可互派留學生。學生畢業(yè)前可參加省教育廳統(tǒng)一組織的專接本考試。歷年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率在省內名列前茅。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!