中考只考了250分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的邯鄲中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。

邯鄲中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

大名職教中心

大名職教中心基本情況

大名縣職教中心始建于1993年，位于縣城東側(cè)3公里處，占地面積213333平方米，建筑面積11329平方米，現(xiàn)有在校生2756人(含實(shí)習(xí)學(xué)生)，43個(gè)教學(xué)班(含“雙帶”學(xué)員)。教職工113人，專(zhuān)職教師95人，其中在職研究生2人，本科學(xué)歷77人，專(zhuān)科學(xué)歷16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率81.06%，高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)59人，初職21人，無(wú)職稱(chēng)6人，雙師型教師32人。

大名職教中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有微機(jī)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械(鉗工)實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、體育器材室、PLC室等19個(gè)專(zhuān)室;擁有電子電工實(shí)習(xí)車(chē)間兩個(gè)，軸承廠一個(gè)。設(shè)置有畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、酒店服務(wù)與管理、電腦美術(shù)、保安、園林、機(jī)電一體化、種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(農(nóng)藝)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與保鮮等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。

大名職教中心教學(xué)模式

依托行業(yè)、面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)辦學(xué)。與百余家企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)，建立校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地近百個(gè);與十幾所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)中高職銜接的專(zhuān)業(yè)全覆蓋。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校歷史沿革

邯鄲市第二財(cái)經(jīng)學(xué)校始建于1956年，是邯鄲市政府直屬的全日制公辦省級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于邯鄲市滏河北大街中心地帶，周?chē)宋沫h(huán)境和地理環(huán)境優(yōu)越。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)情況

學(xué)校先后開(kāi)設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、財(cái)經(jīng)文秘、現(xiàn)代物流、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、證券投資等二十多個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為我市示范性專(zhuān)業(yè)。建校60年來(lái)學(xué)校積累了豐富的文化底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色，為我省、市培養(yǎng)了大量的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，取得顯著的辦學(xué)成果，先后榮獲“省德育工作先進(jìn)單位”、省中等職業(yè)學(xué)校文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校、省“五四”紅旗團(tuán)委、省珠心算先進(jìn)集體、“市文明校園”、“市綜合治理先進(jìn)單位”、“市文明單位”、“市園林式單位”、市教育系統(tǒng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、市教育系統(tǒng)五四青年獎(jiǎng)狀等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在省、市各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽中屢屢?jiàn)Z魁，是我市辦學(xué)聲譽(yù)好，區(qū)域影響大，教學(xué)質(zhì)量高的國(guó)辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校就業(yè)情況

近幾年來(lái)，學(xué)校加大軟、硬件投入，深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)示范專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，積極探索產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、校校合作的辦學(xué)之路，構(gòu)建多元化合作辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，逐步形成了自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)風(fēng)格。培養(yǎng)出的畢業(yè)生以上手快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、就業(yè)廣的特點(diǎn)深受用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)97%以上，財(cái)經(jīng)對(duì)口升學(xué)率達(dá)99%，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以“準(zhǔn)軍事化”管理為載體，以重點(diǎn)時(shí)段“三級(jí)七崗”值班制度為抓手，以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo)，實(shí)行教管合一、“七位一體”的管理模式，增強(qiáng)學(xué)生管理的內(nèi)涵，提高學(xué)生管理的效能。同時(shí)，學(xué)校還利用各種載體，采取多種形式，積極實(shí)施素質(zhì)教育。通過(guò)開(kāi)展第二課堂、社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，舉辦文化藝術(shù)節(jié)、組織攝影、書(shū)法、歌詠、演講和辯論比賽，組建校內(nèi)“天海文學(xué)社”、“開(kāi)拓者報(bào)社”、“益友書(shū)社”、“風(fēng)行讀書(shū)會(huì)”、“墨林書(shū)法社”、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、小記者團(tuán)和“英語(yǔ)俱樂(lè)部”等學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)和自主意識(shí)，拓寬培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的新途徑。

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校歷史沿革

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年12月，經(jīng)市、縣人力資源和社會(huì)保障局審核批準(zhǔn)并在邯鄲市民政局登記的一所正規(guī)的專(zhuān)業(yè)技能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(中級(jí))。

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?；厩闆r

學(xué)校堅(jiān)持以“知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就人生”的辦學(xué)理念，與國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)及人才市場(chǎng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。近年來(lái)學(xué)校結(jié)業(yè)的家政服務(wù)員、育嬰師等學(xué)員更受客戶(hù)的青睞，就業(yè)率高，待遇好。建校以來(lái)學(xué)校憑借較強(qiáng)的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，完善的就業(yè)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大量的技能人才。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)六大專(zhuān)業(yè)：家政服務(wù)員，育嬰師，計(jì)算機(jī)操作員，電氣焊，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，服裝設(shè)計(jì)。

邯鄲第四職業(yè)中學(xué)

邯鄲第四職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

邯鄲市第四職業(yè)中學(xué)，邯鄲市傳媒藝術(shù)學(xué)校直屬邯鄲市教育局，是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校依托先進(jìn)的管理體制和豐富的教學(xué)資源，堅(jiān)持“以人為本”，“校企合作”，“工學(xué)交替”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)”的 核心文化，全面推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，經(jīng)過(guò)近40年的發(fā)展和積淀，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，成為邯鄲市職業(yè)教育中一顆璀璨的明珠。

邯鄲第四職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校占地12000平方米，建筑面積2305平方米。學(xué)校通過(guò)“校企合作，校校合作，定單培養(yǎng)，工學(xué)交替”等方式，多渠道增加社會(huì)力量資源對(duì)學(xué)校教育的 投入，拓寬和豐富職業(yè)教育的辦學(xué)形式和內(nèi)涵，開(kāi)放式進(jìn)行資源整合。學(xué)校在爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)裝備進(jìn)行大投入的同時(shí)，積極爭(zhēng)取行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件的支持，高薪從行業(yè)企 業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)家到校任教，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的管理和營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作，與IMA國(guó)際美業(yè)教育聯(lián)盟開(kāi)展合作，開(kāi)放式整合各方資源，打造務(wù)實(shí)高效的扁平式結(jié)構(gòu)組織。

邯鄲中考250分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院(邯鄲大學(xué))座落在歷史文化名城――邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的國(guó)都，歷史悠久，人文景觀豐富，文化底蘊(yùn)厚重，被譽(yù)為中國(guó)成語(yǔ)典故之都，太極拳圣地。邯鄲毗鄰京津，具有立體化、樞紐型綜合交通優(yōu)勢(shì)，是四省交界區(qū)經(jīng)濟(jì)中心。學(xué)院創(chuàng)建于1983年，是公立全日制綜合性普通高校。

1987年，學(xué)院被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃聯(lián)系中心(APEID)成員，學(xué)院圖書(shū)館被確定為聯(lián)合國(guó)教科文組織的藏書(shū)點(diǎn);1996年，學(xué)院成為國(guó)家示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)院校;2002年，學(xué)院被確定為“國(guó)家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校”;2003年，在教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中，被評(píng)為國(guó)家首批8所優(yōu)秀院校之一;2005年，建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被遴選為中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2008年被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);2010年，學(xué)院被確定為“國(guó)家示范院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校”，擁有一批省級(jí)和國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)及精品課程，是中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，華北分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)設(shè)施

學(xué)院占地面積800余畝，建筑面積31萬(wàn)余平方米，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)6680余萬(wàn)元。設(shè)有12個(gè)系部56個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教師570余名，其中教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)190余人，在校生12000余人。

圖書(shū)館藏書(shū)57萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)容量3980余GB，國(guó)內(nèi)外刊物1100多種。學(xué)院建有4萬(wàn)余平方米的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、CAD/CAM、PKPM、MIDI、音響工程、食品、生物、財(cái)會(huì)、證券、保險(xiǎn)、外貿(mào)實(shí)務(wù)、速錄、電教編輯系統(tǒng)等多種實(shí)訓(xùn)室，并建有國(guó)家軟件、數(shù)控、建筑技術(shù)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)手段日臻完善。

學(xué)院與西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院合作建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。學(xué)院圖書(shū)館是中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館分館，并建有中數(shù)圖加工分中心。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)招生

2011年招生專(zhuān)業(yè)有：建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、音像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、旅游管理、會(huì)展策劃與管理、物業(yè)管理、食品加工技術(shù)、食品貯運(yùn)與營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融保險(xiǎn)、投資與理財(cái)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)信息管理、文秘、法律文秘、法律事務(wù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、新聞采編與制作、新聞與傳播、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、表演藝術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)、社會(huì)體育等53個(gè)專(zhuān)業(yè)，面向北京、天津、重慶、河南、山西、四川、陜西、河北等27個(gè)省市招生，2011年計(jì)劃招生4150人。

學(xué)院推行“雙證書(shū)”制度，在全國(guó)各地建有一批畢業(yè)生就業(yè)基地。學(xué)院與俄羅斯、白俄羅斯等國(guó)家或臺(tái)灣地區(qū)可互派留學(xué)生。學(xué)生畢業(yè)前可參加省教育廳統(tǒng)一組織的專(zhuān)接本考試。歷年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)名列前茅。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。