普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇平江縣職業(yè)技術(shù)學校，學校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學有路」。

讀中職和普高升學路徑對比?

?職高升學靈活性與局限?

?優(yōu)勢?：職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究疲糠质》荼究粕龑W率超20%?。技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進入高職院校?。

?局限?：職高生源多來自中考低分段學生，學習氛圍較弱，部分學校課程滯后于市場需求，影響升學競爭力?。

?普高升學壓力與風險?

?單一通道?：普高以高考為唯一升學路徑，本科錄取率約40%-50%，文化課成績不突出的學生易淪為“伴讀生”，高考失利后需額外投入時間和費用學習技能?。

?隱性成本?：普高年均支出(學費+補課費)1.5萬-3萬元，若進入民辦高職院校，學費可達2萬-3萬/年?。

平江縣職業(yè)技術(shù)學校怎么樣?

平江縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1983年，其前身是平江縣第一職業(yè)高中。2004年學校整合全縣職教資源，創(chuàng)新辦學體制，由縣委、政府引進民營資本投資4000多萬元，擇址新建。2005年學校晉升國家級重點職業(yè)技術(shù)學校;2006年學校獲得國家教育部、財政部獎勵性支持項目"國家數(shù)控模具示范教學基地";2007年學校作為省級市范性職教中心立項成功。

平江縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

學校坐落于風景秀麗的平江縣城天岳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是我縣唯一一所國家級重點職業(yè)高中。現(xiàn)有在籍學生近3000人，專任教師近200人，占地面積150余畝，建筑面積5萬余平方米。學校教學設(shè)施完備，擁有計算機網(wǎng)絡(luò)中心，數(shù)控車床、電子電工、制冷制熱、模具、汽修等實驗實訓室30余間，數(shù)控模具實訓工場3個，各類教學實訓設(shè)備投資達一千萬元以上。學?，F(xiàn)開辦有機械類、電子信息類、旅游類三個大類專業(yè)，近十個小專業(yè)。學校堅持走產(chǎn)教研結(jié)合的道路，創(chuàng)辦有電子裝配廠，鑫泰機械加工有限公司等經(jīng)濟實體，年產(chǎn)值在100萬元以上。

平江縣職業(yè)技術(shù)學校學生社團

平江縣職業(yè)技術(shù)學校作為平江縣唯一一家國家級重點職業(yè)高中，不僅辦學嚴謹，治學有方。一直以來，校方領(lǐng)導就非常注重培養(yǎng)學生團隊協(xié)助能力。學校為了充分挖掘?qū)W生潛能，在校方領(lǐng)導的授意和支持下，創(chuàng)辦了一大批獨具職高特點的學生社團，吸引了大批有理想，愛學習的同學加入。并將各社團納入學校統(tǒng)一規(guī)劃與管理中。充分利用社團的凝聚力和傳播力，加強學校日常管理和安全。學生會，是平江縣職業(yè)技術(shù)學校會員最多，覆蓋面最廣，工作量最大，學校精英齊聚的社團，是平江縣職業(yè)技術(shù)學校當之無愧的第一社團。擁有會員250余人。他主要是由四個即獨立但又相互依靠，協(xié)同作招的團隊組成。它們分別是:學生總會，高中部學生會，計算機系學生會，機電部學生會。學生總會統(tǒng)領(lǐng)其他三分會，對三分會的日常工作，人事安排等工作進考核與管理。學生分會的主要工作是配合學校管理室對學校進行日常管理!對想對應(yīng)的學校院系管理工作進行定期的檢查與評比。