中考只考了350分，沒(méi)有達(dá)到德陽(yáng)2025年中考提檔線(xiàn)，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線(xiàn)是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專(zhuān)、技校這類(lèi)更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專(zhuān)學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專(zhuān)學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

德陽(yáng)中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

四川省信息通信學(xué)校

四川省信息通信學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省信息通信學(xué)校于1984年經(jīng)郵電部、教育部批準(zhǔn)成立?，F(xiàn)直屬于四川省郵政公司，是省內(nèi)唯一一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)信息通信中等專(zhuān)業(yè)人才的國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校同時(shí)是四川省郵政公司培訓(xùn)中心、郵政通信行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(通信61503512站)，還建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站(川德—193站)。

四川省信息通信學(xué)校師資力量

學(xué)校位于四川德陽(yáng)市內(nèi)，占地117畝。學(xué)校教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)作條件齊備，師資力量雄厚。學(xué)校秉承“厚德重技尚美強(qiáng)體”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“愛(ài)心關(guān)注學(xué)生、真情回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和“建設(shè)精品學(xué)校、培育適用人才”的辦學(xué)目標(biāo)，二十余年來(lái)為社會(huì)及郵政、通信企業(yè)培養(yǎng)了大量技能過(guò)硬的中等技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校多年來(lái)按既定的辦學(xué)思路不斷改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了中職教育、職業(yè)培訓(xùn)鑒定、聯(lián)辦高等教育并舉的辦學(xué)格局，邁上跨越式的發(fā)展之路。2011年，學(xué)校與四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦五年制高職，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的辦學(xué)方向。

四川省信息通信學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信技術(shù)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、郵政通信管理、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、金融事務(wù)、物流管理與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)。其中，省級(jí)重點(diǎn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和行業(yè)特色鮮明的通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)為學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)。

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)設(shè)施

結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求，學(xué)校建有高規(guī)格的計(jì)算機(jī)通信實(shí)訓(xùn)機(jī)房，有帶可視電話(huà)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，電子裝配生產(chǎn)線(xiàn)、通信電纜實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2009年結(jié)合災(zāi)后重建，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，新建了電子商務(wù)外呼業(yè)務(wù)系統(tǒng)和物流實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、通信工程實(shí)訓(xùn)室、郵政綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)室，教育教學(xué)條件得到極大提升。

2010 年，學(xué)校獲得了中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室等，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步加強(qiáng)。2011年，獲得“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心”稱(chēng)號(hào)及歐特克公司捐贈(zèng)的價(jià)值上百萬(wàn)美元的歐特克系列軟件。將有力推進(jìn)我校吸收工程技術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更好地培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)需求和崗位需要的技能型工程技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校辦學(xué)宗旨

在教學(xué)上，學(xué)校以“建設(shè)精品學(xué)校，培育適用人才”為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推行“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目教學(xué)法”。以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以任務(wù)作驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，把學(xué)生的能力培養(yǎng)落到實(shí)處，讓學(xué)生掌握真正的技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的零距離結(jié)合。課堂教學(xué)以“教學(xué)是否以能力培養(yǎng)為中心，課堂是否以學(xué)生為中心，學(xué)生能力培養(yǎng)是否通過(guò)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目來(lái)檢驗(yàn)”為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的能力素質(zhì)(包括自學(xué)能力)大大提高。2010年4月，教育部魯昕副部長(zhǎng)到學(xué)校視察，對(duì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式給予了充分肯定。

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)成果

秉承“厚德重技尚美強(qiáng)體”的校訓(xùn)，學(xué)校德育工作以 “以人為本，愛(ài)心為基，疏導(dǎo)為主，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化自律”為指導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，創(chuàng)造性的實(shí)施了“成才大家說(shuō)月講制度”，引導(dǎo)學(xué)生成才。為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并樹(shù)立終身發(fā)展觀(guān)，學(xué)校在學(xué)生中大力推行“發(fā)展性評(píng)價(jià)制度”，倡導(dǎo)“不唯基礎(chǔ)唯進(jìn)步”的辦學(xué)理念，鼓勵(lì)學(xué)生“天天有進(jìn)步、月月有進(jìn)步、年年有進(jìn)步”。通過(guò)多年的實(shí)踐，發(fā)展性評(píng)價(jià)制度在提高學(xué)生素質(zhì)方面起到了重要作用，同學(xué)們積極向上，健康樂(lè)觀(guān)，多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。另外，更為重要的是，學(xué)生的“進(jìn)步觀(guān)”逐步養(yǎng)成，這種觀(guān)念對(duì)于學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后也能產(chǎn)生意想不到的效果。

綿竹職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

四川省綿竹市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

綿竹市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，地處四川省綿竹市城東新區(qū)(東北鎮(zhèn)聯(lián)合村)，是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“全國(guó)100家半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”、 “四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范校”。是立足綿竹、面向全國(guó)，集中等、高等職業(yè)教育相互銜接，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互補(bǔ)充，就地轉(zhuǎn)移與輸出轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并重，職前培訓(xùn)與職后培訓(xùn)并舉的國(guó)家級(jí)綜合人才培訓(xùn)基地。

德陽(yáng)中考350分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

四川孝泉師范學(xué)校五年制大專(zhuān)

四川省孝泉師范學(xué)校五年制大專(zhuān)

四川省孝泉師范學(xué)校五年制大專(zhuān) ，創(chuàng)辦于一九四五年，學(xué)校還與西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、曾與四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。學(xué)校坐落在川西歷史文化名鎮(zhèn)—— 孝泉。校址為我國(guó)歷史上文明的二十四孝之東漢“一門(mén)三孝”舊地——姜孝祠。其“千里送母”“臨江汲水”“大白贈(zèng)鞭”“孝德化泉”“白衣寄身”“安安送米”“涌泉躍鯉”的傳奇故事在我國(guó)及東南亞廣泛流傳。悠悠古鎮(zhèn)，地處德陽(yáng)、綿竹、什邡三市之間，交通便利，信息暢通，少數(shù)民族回族文化也流傳在此，回族特色的伊斯蘭教堂，回族的民族生活文化更讓孝泉盡顯風(fēng)采。

四川省孝泉師范學(xué)校，創(chuàng)辦于1945年9月，位于四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)。1941年初，德陽(yáng)縣政界和教育界人士深感德陽(yáng)有辦師范的必要，經(jīng)過(guò)多次商議，提議在德陽(yáng)辦一所師范學(xué)校，以培養(yǎng)小學(xué)師資。提議得到了四川省政府、綿陽(yáng)專(zhuān)署和德陽(yáng)縣政府的重視。1945年，省政府批準(zhǔn)由專(zhuān)員馮均逸任?；I備處主任，王成德(西北師范大學(xué)教育系畢業(yè))為副主任，組成籌備處，負(fù)責(zé)實(shí)施在德陽(yáng)籌辦師范學(xué)校。

945年，四川省教育廳廳長(zhǎng)郭有守簽發(fā)四川省教育廳民國(guó)三十四年第6號(hào)令，批準(zhǔn)在德陽(yáng)縣孝泉鎮(zhèn)正式修建四川省立德陽(yáng)孝泉師范學(xué)校。1945年9月購(gòu)新地計(jì)荒土、熟土共20畝，姜孝祠劃歸學(xué)校永遠(yuǎn)租用，借用姜孝祠前廊一小部分，另劃文武廟為女生宿舍。新建了平方教室、男生宿舍、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室。1946年2月，學(xué)?；I建基本就緒，省教育廳廳長(zhǎng)劉明揚(yáng)指令，王成德為省立孝泉師范學(xué)校校長(zhǎng)，春季開(kāi)始招生，招生范圍為川西北，招有兩個(gè)班共56名學(xué)生，學(xué)制三年，培養(yǎng)小學(xué)合格師資。1946年9月，省教育廳廳長(zhǎng)劉明揚(yáng)指令，免去王成德校長(zhǎng)職務(wù)，任命周大爖為四川省立德陽(yáng)孝泉師范學(xué)校校長(zhǎng)。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。