中考只考了200-300分,沒有達到杭州2025年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
杭州中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校
杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點職業(yè)學(xué)校,是浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,坐落于中國最美縣城——桐廬浮橋埠,背山面水,環(huán)境優(yōu)雅,交通便捷。學(xué)校秉承 “產(chǎn)教結(jié)合、多元發(fā)展、優(yōu)勢互補、共享雙贏”的辦學(xué)理念,傾力打造“尚德精技、求實創(chuàng)新”的校風(fēng),為社會培養(yǎng)了大量實用型技術(shù)人才。學(xué)校先后榮獲浙江省中等職業(yè)學(xué)校30強,浙江省綠色學(xué)校,浙江省創(chuàng)業(yè)教育基地。學(xué)校是杭州地區(qū)最大的機動車駕駛員培訓(xùn)中心、職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校一直堅持以市場為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為重點、以技能為根本、以質(zhì)量為保證,著力提升學(xué)生一專多能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,得到了全社會的高度肯定和用人單位的熱誠歡迎。
杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校精品專業(yè)
學(xué)校把專業(yè)建設(shè)作為創(chuàng)特色、樹品牌的重要切入點,全力打造精品專業(yè)。汽車專業(yè)擁有國家級實訓(xùn)基地,配置了198臺(套)價值4000多萬的設(shè)施設(shè)備;旅游專業(yè)擁有省級實訓(xùn)基地,配置了價值400萬元的實訓(xùn)設(shè)備,;數(shù)控專業(yè)46臺(套)機械加工設(shè)備相當于一家中型機械加工廠;烹飪專業(yè)挖掘整理桐廬地方民俗特色“十六回切”名筵,成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)培訓(xùn)基地,建有市級大師工作室1個,多功能演示廳1座;工藝美術(shù)專業(yè)師資力量雄厚,配有標準畫室三個;商務(wù)助理專業(yè)配有標準實訓(xùn)室四個。一流的專業(yè)設(shè)施為學(xué)生提供了一流的學(xué)習(xí)條件。
杭州江干區(qū)職業(yè)高級中學(xué)
杭州市江干區(qū)職業(yè)高級中學(xué)簡介
江干職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1984年,位于浙江省杭州市江干區(qū),1999年評為省級重點職高。學(xué)校秉承"育人為本"的理念,多年來為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展輸送了大量優(yōu)秀人才,享有"藍領(lǐng)搖籃"的美譽。04年4月學(xué)校通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系的認證,同年11月成為杭州市中策職教教育集團的成員學(xué)校。
杭州市江干區(qū)職業(yè)高級中學(xué)培養(yǎng)目標
學(xué)課建設(shè)合理,學(xué)校文化濃厚, 學(xué)校堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實踐,打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導(dǎo),同杭州市江干區(qū)職業(yè)高級中學(xué)一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力.學(xué)校以“發(fā)展”、“人本”為主題、以“辦好杭州人民滿意的職業(yè)學(xué)校”為目標
浙江省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡介
浙江省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1992年,是一所由原省教委(現(xiàn)省教育廳)批準成立、依托浙江開放大學(xué)(原浙江廣播電視大學(xué))設(shè)置的中專學(xué)校,學(xué)校面向初中畢業(yè)起點的學(xué)生,辦學(xué)20多年來,先后開設(shè)了理、工、經(jīng)濟、管理、法律、農(nóng)業(yè)等10多個專業(yè),累計為全省的經(jīng)濟建設(shè)輸送了近8萬名合格畢業(yè)生,為浙江省的經(jīng)濟發(fā)展作出了貢獻。
學(xué)校專業(yè)
浙江省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校直屬分校是由省電中批準成立的以技能+學(xué)歷+就業(yè)的以職業(yè)教育為特色的分校。初中畢業(yè)生來我校先就讀三年中專,成績合格后可升入浙江開放大學(xué)接受大專教育,大專畢業(yè)后可繼續(xù)接受專升本教育。學(xué)校的技能特色專業(yè)包括計算機(軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程)、互聯(lián)網(wǎng)美工、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)等,專注于為我省培養(yǎng)新型的數(shù)字經(jīng)濟技能型人才。
教育理念
學(xué)校秉持“技行天下,德贏人生”的教育理念,在給學(xué)生傳授各項技能的基礎(chǔ)上,還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),提升道德品質(zhì)、樹立思想觀念,力爭培養(yǎng)出做人、做事雙優(yōu)的合格人才。中職教育與高等教育學(xué)歷繼續(xù)教育的有效銜接,創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式,充分滿足學(xué)生對學(xué)歷提升的要求,架起通向成功職業(yè)人生的彩虹橋。
學(xué)校位置
學(xué)校目前在校生5000多人,在杭州有塘棲校區(qū)和富陽校區(qū)兩個全日制校區(qū),塘棲校區(qū)占地200多畝,四面環(huán)湖,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,校園內(nèi)現(xiàn)有在讀學(xué)生5000多人,教職員工三百多人。富陽校區(qū)(杭州市富陽旅游學(xué)校),占地面積150畝,總投資1.6億,能容納2500名學(xué)生,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施先進,專業(yè)特色突出。
富陽職業(yè)教育中心
富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學(xué)基本簡介
富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于2000年,為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,浙江省首批改革發(fā)展示范校。占地面積103畝,建筑面積為3萬平方米。共有50個班級,在校學(xué)生2502人。開設(shè)醫(yī)藥化工、計算機及應(yīng)用、金融事務(wù)、商業(yè)貿(mào)易等四大類專業(yè)。
富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學(xué)學(xué)校規(guī)模
學(xué)?,F(xiàn)有教職工167人,其中研究生畢業(yè)12人,其余為本科畢業(yè),中高級職稱119人,專任教師146人,文化課教師68人,專業(yè)課教師78人;“雙師型”教師64人 。擁有浙江省師德楷模1人,浙江省春蠶獎教師5人,浙江省中職英語大組理事1人,杭州市名師培養(yǎng)人選1人,杭州市優(yōu)秀雙師型教師1人,杭州市級教壇新秀10人,杭州市級大組成員6人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全。建有校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、計算機校園網(wǎng)、校園無線網(wǎng)絡(luò)、校園電話網(wǎng)等五大校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),48套多媒體教學(xué)設(shè)備。有實驗實訓(xùn)室37個,閱覽室、電子閱覽室各1個,圖書館1個,藏書量為10.8113萬冊,實驗實訓(xùn)、儀器設(shè)備總價值約為1500萬元。
杭州中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院五年制大專
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳承辦的公辦全日制高等職業(yè)學(xué)院,是全國水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位。
學(xué)院立足浙江,依托行業(yè),利用同濟大學(xué)教學(xué)資源,以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高端技能型專門人才。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)條件
學(xué)院坐落在美麗的錢塘江畔,地理位置優(yōu)越,占地面積835畝,由兩個校區(qū)組成。校舍建筑面積13.97萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,建筑風(fēng)格獨特。
學(xué)院擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3500萬元,館藏紙質(zhì)圖書27萬余冊,各種期刊800余種,電子圖書35萬余冊;建有設(shè)施先進的電子閱覽室、語音實驗室、專業(yè)實驗室、大型計算機房等教學(xué)設(shè)施;建有12個校內(nèi)實訓(xùn)基地(包含88個實訓(xùn)實驗室);建有220余個聯(lián)系緊密的校外實習(xí)基地,為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能提供了堅實的保障。學(xué)院注重高技能人才的培養(yǎng),設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。
2006年及2011年先后被授予“全國水利系統(tǒng)文明單位”及“浙江省文明單位”榮譽稱號,2008年獲國家人力資源和社會保障部“國家技能人才培育突出貢獻獎”,2011年獲中國水利教育協(xié)會“十一五”水利職業(yè)教育先進集體榮譽稱號。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量
學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育,以高、中級職稱為主的教師隊伍,現(xiàn)有教師370余人,其中副高級以上技術(shù)職務(wù)教師120余人,具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師占52%以上。
聘用企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干充實師資力量,有一支專兼結(jié)合的教學(xué)團隊,致力為每一個學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)院積極開展交流合作,密切與同濟大學(xué)、河海大學(xué)等名校的合作關(guān)系,利用名校的學(xué)科優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,不斷促進教師教科研能力和教學(xué)水平的提升。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院現(xiàn)有水利系、建筑系、藝術(shù)系、機電系、信息系、基礎(chǔ)部等6個教學(xué)系(部),開設(shè)水利水電建筑工程、水利工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程測量與監(jiān)理、建筑設(shè)計技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、汽車制造與裝配技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工程造價、建筑經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等19個專業(yè),在校生近5000人。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)科研
教學(xué)改革不斷深入,教學(xué)科研成果顯著。近年來,獲浙江省教學(xué)成果二等獎1項,杭州市教學(xué)成果二等獎2項,浙江省水利科技創(chuàng)新獎4項;浙江省教育體制改革試點項目3項,浙江省新世紀教學(xué)改革項目5項;中央財政支持專業(yè)2個,全國水利高職示范建設(shè)專業(yè)2個,浙江省特色建設(shè)專業(yè)3個;中央財政支持實訓(xùn)基地1個,省級示范性實習(xí)基地2個;國家級精品課程1門,省級精品課程6門,省級教學(xué)團隊2個,省級重點教材11本。
2011年,獲浙江省高??蒲谐晒勅泉?項,浙江省高校實驗室工作研究成果二等獎1項,第十一屆全國多媒體課件大賽一等獎1項、二等獎2項,取得實用新型專利8項,計算機軟件著作權(quán)9項。省、廳級教科課題立項24項,發(fā)表論文230篇,被EI收錄12篇。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院五年制大專文化生活
學(xué)院踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn),不斷營造以“修能”為主題的校園文化氛圍,學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平顯著提升,每年舉辦“五節(jié)兩會”(科技文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、技能節(jié)、美食節(jié)及運動會、元旦文藝晚會)等大型校園文化活動,著力營造健康向上的校園文化氛圍。
學(xué)院以創(chuàng)建“周恩來班”、“鄧穎超班”活動為載體,著力實現(xiàn)以偉人精神育人的教育目標,不斷提升師生思想道德素質(zhì),促進校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化建設(shè),“周恩來班”、“鄧穎超班”創(chuàng)建活動榮獲教育部2010年全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。
為豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)院組建了42個學(xué)生社團,為學(xué)生提供施展才華和特長的空間。學(xué)院青年志愿者協(xié)會多次獲得浙江省青年志愿杰出集體、杭州市暑期社會實踐組織工作獎、浙江省社會實踐優(yōu)秀團隊、全國大中專學(xué)生志愿者節(jié)水調(diào)查專項活動重點團隊等榮譽稱號。
中考200-300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!