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重慶五一高級(jí)技工學(xué)校2025年有那些專業(yè)?學(xué)校怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-04-20

紙上談兵選專業(yè)?不如來重慶五一高級(jí)技工學(xué)校親身體驗(yàn)!2025年開放所有專業(yè)‘15天深度試學(xué)’,學(xué)生可操作價(jià)值6800萬元的工業(yè)級(jí)設(shè)備,參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目研發(fā)。試學(xué)期間配備職業(yè)觀察員,每天記錄學(xué)生表現(xiàn)并出具潛力分析報(bào)告。數(shù)據(jù)顯示,參與試學(xué)的學(xué)生專業(yè)匹配度提升89%。糾結(jié)選什么方向?真實(shí)課堂會(huì)給你答案

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校2025年有那些專業(yè)?學(xué)校怎么樣?

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校招生專業(yè)有那些:汽摩裝配與維修、汽車營銷、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控加工(加工中心)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)車)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(加工中心)、模具制造技術(shù)、機(jī)械裝配與維修、建筑設(shè)備安裝、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、樓宇自動(dòng)化、數(shù)控設(shè)備維修、電梯安裝與維修、電氣自動(dòng)化技術(shù)

學(xué)校地址:重慶市巴南區(qū)渝南大道1001號(hào)

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1955年,是重慶市政府辦高級(jí)技工學(xué)校,現(xiàn)隸屬于重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局,屬財(cái)政全額撥款的全民所有制事業(yè)單位。先后于1991年、2005年兩次被國家勞動(dòng)部、人事部、財(cái)政部、國家教委、國家計(jì)委、扶貧辦等七部委評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”;1994年被勞動(dòng)部評(píng)定為“國家重點(diǎn)技工學(xué)校”;1996年被國家計(jì)委、勞動(dòng)部、重慶市人民政府批準(zhǔn)改建為高級(jí)技工學(xué)校;2001年2月經(jīng)重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)又增掛了“重慶五一高級(jí)技能培訓(xùn)學(xué)院”牌子;2002年10月,學(xué)校被勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)成為全國首批10所國家級(jí)示范性職業(yè)教師培訓(xùn)基地之一;2004年12月,學(xué)校又被市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批辦為“技師學(xué)院”。

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校校容校貌

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校坐落在山城經(jīng)濟(jì)、文化中心的渝中區(qū)大坪石油路,交通便利,前靠市區(qū)交通中樞長(zhǎng)江路,背倚即將興建的九高公路。學(xué)校占地面積150畝,固定資產(chǎn)8410萬元,建筑面積達(dá)91674平方米?,F(xiàn)有學(xué)生宿舍28000余平方米,同時(shí)還擁有建筑面積8000平方米的多功能綜合教學(xué)樓,8200平方米的實(shí)訓(xùn)大樓,以及1500平方米的多功能禮堂、2500余平方米的學(xué)生食堂,以及自備發(fā)電機(jī)組和相關(guān)配套設(shè)施?,F(xiàn)有在校學(xué)生近5000人。校園大樓林立,綠樹成蔭,鳥語花香,景色秀麗。

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校學(xué)術(shù)研究

重慶五一高級(jí)技工學(xué)校形成了以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為本位,以學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)模式。根據(jù)企業(yè)調(diào)研情況,按照職業(yè)活動(dòng)過程和職業(yè)教育規(guī)律制定出了相應(yīng)的職業(yè)能力圖,再根據(jù)職業(yè)能力圖制定課程體系。以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和優(yōu)化體系,消除一些冗余內(nèi)容,加大核心能力培 養(yǎng)內(nèi)容。以實(shí)用、夠用為原則對(duì)所有核心專業(yè)課程進(jìn)行了理論整合,理論與實(shí)踐的整合。同時(shí)課程中加大實(shí)訓(xùn)比例,許多理論就在實(shí)訓(xùn)中講解。

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